线上教学以来，龙廷镇中心学校积极探索提高线上教学效率及效果的新思路、新方法，力求精准对标、持续发力，不断提升整体教育教学水平。为了让学生更加清晰地认识到学习中的得与失，同时让老师们更好地研判线上教学的效果，近日，学校按照学生线上打卡考勤、提交作业情况、课堂互动、作业诊断成绩、家务劳动等，评选学科学习之星，促进了学生的个体成长。

细致谋划  认真准备

为了保证活动真实有效，学校召开专题工作会议，安排教导处、教科室、级部协同合作，让任课教师参与其中，对线上调研时间、调研形式以及各环节要求的操作流程都进行了统筹安排和精准部署，为活动的顺利开展提供了重要保障。

家校联动  有效调研

网络架起了家校之间的“云端”桥梁。家长和老师共同担任线上“督导员”，确保了调研的真实可信。屏幕前的孩子们端正坐姿，调整状态，每个人都聚精会神、心无旁骛，或托腮沉思，或奋笔疾书……方寸屏幕中，那一张张胸有成竹的面庞，一双双散发光芒的眼眸，通过笔尖展示着最好的自己。

及时反馈  精准分析

学情调研结束后，老师们对调研中反映出来的问题进行了认真地分析与梳理；针对学生学习中存在的问题和线上教学中存在的不足，积极沟通，交流解决办法，力争本次活动效果最大化。

此次活动，既是对学生线上阶段性学习成果的检验，也是龙廷镇中心学校团队协作、集体攻坚的“大练兵”。通过活动，学生们认识到自己学习上的优势和不足，从而明确了学习目标，能够更有针对性地进行查缺补漏；家长意识到孩子学习中陪伴的重要性和家校共育的必要性，能够更加主动地陪伴、配合；老师们通过分析、学情把握，能够及时地调整教学计划和课堂节奏，为下一步关注学生个体、科学精准发力打下了良好的基础。